의료사회복지사 수련제도의 역사

1991년	서울아산병원 - 최초 1년 수련과정 시작
1995년	가톨릭대학교 의정부성모병원 - 협회 인증 최초 수련과정 시작
2005년 이전	기존 2개 기관을 포함, 총 6개 기관이 협회 인증 수련과정 운영 가톨릭대학교 성모병원, 가톨릭대학교 강남성모병원, 삼성서울병원, 아주대학교병원
2006년	고려대학교의료원 산하 3개 병원(안암, 구로, 안산) - 의료원 형태로 협회 인증
2007년	사회복지사 양성을 위한 교육기관이 늘어나고 사회복지사 자격증 발급이 급증하면서 전체적으로 사회복지사의 질 관리에 대한 문제 야기됨 이에 제 28차 협회 정기총회를 통해 의료사회복지사 자격제도 운영 확정 의결
2008년	제1회 의료사회복지사 자격시험 실시(286명 배출)
2009년	수련제도 시행(전국 18개 병원 수련 시작)
2020년	영역별(의료) 사회복지사 국가자격제도 시행 수련 이론 교육과정 전면 개편
2021년	보건복지부 인증 영역별(의료) 사회복지사 수련과정 운영 시작
2023년	보건복지부 인증 수련기관 중 27개 기관에서 46명의 수련의료사회복지사 선발

의료사회복지사 수련제도 안내

사회복지사 1급 자격을 취득한 후 사회복지사업법 제11조 제3항에 따른 수련기관에서 1년(1,000시간) 이상 보건복지부령으로 정하는 수련 과정 이수 및 학습평가 합격을 통해 의료사회복지사 자격을 취득한다.

수련 수료 기준

의료사회복지사 수련제도는 당해연도 3월부터 익년 2월까지 총 1,000시간(이론 150시간, 실습 830시간, 학술활동 20시간) 이상의 수련과정에 대한 수련 교육 확인서와 학습 과정에 대한 평가(임상사례 15개, 기획 및 연구 1개, 지필시험)를 통해 수료 여부를 결정한다.

이론교육 (150시간)

협회 수련위원회에서 진행하는 수련이론교육과 함께, 기관 내부 및 외부 교육에 참여하여 연간 총 150시간을 이수하여야 한다.
기관 내부 교육은 수련지도자 또는 별도의 교육 강사를 통해 진행 시 인정되며, 기관 외부 교육은 대한의료사회복지사협회 진행 교육만 인정된다.
내부교육은 교육과목이 표기된 계획서와 교육자료를 제출해야 하며, 외부교육은 수료증을 제출하여야 한다.

임상영역별 실습 (830시간)

수련기관에서 과목별 실습시간(표 1 참고)을 준수하여 영역별 사회복지실천과 관련된 현장 활동을 연간 총 830시간 이상 이수하여야 한다.
활동 시간은 1일 4시간 이상 8시간 이하, 1주 35시간 이하, 1개월 120시간 이하로 진행한다.

학술활동 (20시간)

수련기간 동안 연 20시간의 학술활동을 이수하여야 한다.
보수교육, 포럼, 심포지엄 등 영역별 학술로 인정되는 다양한 분야 또는 행사를 통해 이수할 수 있다.
실습 및 이론 시간과 중복하여 진행 불가하며, 참석확인증 등의 활동 증빙 서류를 제출해야 한다.

실습평가

수련기관의 장이 인정한 수련확인서를 제출하여야 한다.

학습평가 (수련과제평가 & 지필시험)

1. 임상사례 제출(총 15개)

• 작성방법은 [임상사례 분석 보고서 작성] 교육 참조
• 복지부 인증 수련지도자의 수련지도만 인정

2. 기획 및 연구(1개)

• 1)프로그램 개발(단, 이벤트성 행사 제외)
• 2)임상연구
  - 의료사회복지 관련 조사 및 사례연구 또는 병원 간 연합 컨퍼런스 혹은 지부 및 연구회 세미나 등을 통해 발표한 임상사례(근거 공문 등과 함께 제출)

3. 지필평가

• 차년도 2월 중 평가 시험 시행

영역	의료사회복지사
구분	과목	시간
이론	법과 정책	15
	임상 윤리	15
	이론 및 실제	85
	조사 연구	15
	기획 및 행정	20
	소계	150
실습	법과 정책	20
	임상 윤리	20
	이론 및 실제	750
	조사 연구	20
	기획 및 행정	20
	소계	830
학술활동	-	20
합계		1,000

[표1] 사회복지사업법 시행규칙[별표 1의2]<신설 2020.12.11>

수련 과정(연간 일정)

1) 수련교육 목표

• 전문적인 역할을 수행할 수 있는 인지적 역량을 갖춘다.
• 다직종, 다학제 팀들과 협업할 수 있는 소통 역량을 갖춘다.
• 변화하는 사회 환경에 대처할 수 있는 자기주도적 역량을 갖춘다.
• 의료사회복지사로서 소명의식을 갖고 주체적인 역할을 수행할 수 있는 자아성찰 역량을 갖춘다.
• 다양한 의료 환경에서 능동적으로 대처할 수 있는 실무 역량을 갖춘다.

2) 수련교육목표와 공통도달역량의 관계

목표	공통도달역량
전문적인 역할을 수행할 수 있는 인지적 역량을 갖춘다.	의료 현장에서의 전문지식
	논리적 사고력
다직종, 다학제 팀들과 협업할 수 있는 소통 역량을 갖춘다.	정서적 공감
	의사소통
변화하는 사회 환경에 대처할 수 있는 자기주도적 역량을 갖춘다.	다양성에 대한 이해
	문제해결 능력
의료사회복지사로서 소명의식을 갖고 주체적인 역할을 수행할 수 있는 자아성찰 역량을 갖춘다.	윤리적 민감성과 책무성
	자기조절 능력
다양한 의료 환경에서 능동적으로 대처할 수 있는 실무 역량을 갖춘다.	문해 능력
	ICT 활용 능력

수련기관

법 제11조제3항에서 '보건복지부령으로 정하는 수련기관'이란 다음 기준에 따른 기관으로서 보건복지부장관이 지정하는 기관을 말한다.

수련 운영기관 (2023년도 기준)

※ 수련기관 승인의 유효기간 및 기관 내부 사정에 따라 매년 변경됨

수련위원회

실습과정